culture
教导孩子们在薄弱虚弱时能够或许顽强不屈
在恐惧时能够或许英勇矜持
在失利和波折中绝不泄气
在胜利和喜乐中能够或许坚持礼让暖和
不要将他们引入逸乐之途和毫无准绳的宠嬖中
而将他们置于坚苦及挑衅的考验与安慰之下
使他们学着在风暴中站立起来而又由此怜悯那些颠仆的人
让他们有一颗仁慈、欢愉而顽强的心里，有一个高贵的方针
在进修批示别人之前，先学会便宜
永久谦善
使他们服膺
真实的巨大是纯真
真实的聪明是坦白
真实的气力是暖和
欢愉中休会、欢愉中进修、欢愉中成长。
性情转变运气，风致成绩将来。
以德为先 品学兼优 阐扬拿手 量才录用。
迷信 、标准、人文
欢愉使命 、高效履行。
culture
core values
3 
1、天天第一次见到教员自动问好，别离时说“再会”。
2、收支校园及高低楼梯时，自动给教员让行。
3、指出教员的错处时，要有规矩。
4、谦虚听取教员的教导，恳切接管师长的教导。
5、对教员说实话、实话，不棍骗教员。
6、爱护保重教员的休息功效，定时实现教员安排的各项使命。
7、从命教员办理，不顶嘴教员。
8、与教员扳谈时，要起立并自动给教员让坐。
9、教员在办事或与别人扳谈时，不可随便打搅教员，先站立一侧，等教员办完事或谈完话后再找教员。
10、教员进入先生勾当室，先生自动站起问好、让坐；教员分开时起家送出。
core values
爱是长久忍受，又有恩慈，
爱是不妒忌，爱是不自诩、不张狂、不做害臊的事儿。
不求本身的好处，不等闲发怒，
不计较人的错误，不喜好不义，只喜好真谛。
但凡容纳，凡事信任，凡事盼愿凡事忍受，
爱是永不止息。
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爱心
